200 成长

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“不好，假动作!”场下的泽北惊呼道。

果然如他所说的一样，流川确实只是做了一个投篮的假动作，当松本从他身前侧飞出去时，流川才好整以暇的跳起、曲臂、展开、拨指，而且流川还在篮球离手的瞬间，刻意的用身体的左肩轻撞上了还在空中无法闪避的松本。

“嘀”果然，伴随着流川这一多余的动作，在篮球还在空中飞行的时候，裁判员就鸣响了口中的哨子，然后注视着仍在向篮圈飞去的篮球。   灌篮之狐狸流川列传200

“唰”

当篮球顺利入网后，裁判员将一直高举的伸出大拇指、食指和中指这三根手指的右手用力的挥下。

“红队11号三分有效，白队6号阻挡犯规，红队11号追加罚球一次。”

就在流川走上罚球线执行罚球的时候，堂本教练问泽北道:“刚才你能够在场下看出流川是假动作，那么上场后还能够这么快的反应过来吗？”

泽北仔细的想了想后，才懊恼的摇了摇头道:“恐怕不能，当上场后，为了应付流川枫，我整个大脑都必须保持高度的兴奋，要不然就跟不上他的节奏了，很难能够像在场下一样冷静的观察和分析。如果在场上我还有那么多精力去分析的话，估计我早就被过了好几次了。”

“呵呵。说的对，所以这才是我非常赞同你去美国的原因。”堂本对泽北说出了他之所以支持泽北去美国的想法:“你说的这些，基本上是因为你平时在训练和对抗中没有遇到像流川枫这样的对手，这是我们国家的悲哀。如果你去了号称篮球之国的美国，在那里，可能平日里一场训练赛你就不止遇见一个这样的对手。当你每日都面对这样的对手，你的身体自然就会去熟悉这些动作。到时候，不用你精神上的分析，你的身体自然就会自己作出判断。而且这些经历是越早越好，不然等到你上大学，身体基本都定型后再出去，可能效果就不甚理想了。”

“教练!”泽北这才知道为什么堂本教练会在学校其他老师都反对自己高中不毕业就出国时力排众议，原来堂本教练并不是不在乎不败山王会因为高三球员的毕业和自己的出走导致出现青黄不接的实力断层的情况，而是堂本教练为了泽北的前途才做出的这个决定。

“好了，看比赛吧。”堂本看着这个自己最心爱的弟子又要哭鼻子了，赶紧转移他的注意力。

“是!!”泽北努力控制着自己发达的泪腺，不让盈眶的热泪流出来。身为山王的球员，泽北当然知道身处球队教练的位置，如果一旦球队实力下滑而丢掉了全国冠军，那么堂本教练的处境是可想而知的。原来深津他们早就在堂本教练宣布自己将在今年夏天去美国的时候就预料到了这种情况，所以在比赛中经常宁愿选择自己不进攻，也要传球给一年级的美纪男，并不是因为美纪男是大河田的弟弟，而是因为只有让美纪男迅速的成长起来，好接过原本应该自己承担的山王核心的位置。

在这一瞬间，想到了教练和周围的朋友们为了支持自己的篮球梦想而做出的努力和牺牲，泽北仿佛一下子长大了许多，他看向球场上罚进一球后和队友击掌的流川的目光更是炙热坚定了许多。

大河田再一次在三分线内一步的区域接住深津的传球，但是有了刚才被流川抢断的经历后，很明显他的注意力不是很集中。所以这次超长的中距离投篮投失了，篮板球被内藤笑纳。

宫城运球刚一过中场就将球丢给了最近手心发烫的流川。

流川小跳一步，在空中接球瞬间完成了转身。落地的时候，流川小腿一弯，又是一个干跋。

虽然才上场不到一分钟，但是被流川接连两个三分投怕了的松井赶紧起跳试图封盖，但是他再次落入流川的陷阱之中。

流川只是右脚稍微弹地而起，作为支撑脚的左脚却是纹丝不动。当松本被晃起后，流川才再次曲膝后起跳完成整个投篮动作，当然，在动作即将完成的时候，流川又很不小心的撞上了空中无法闪躲的松本。

“唰”

伴随着篮球入筐的声音的是裁判的哨声。

“白队6号防守犯规，红队11号3分有效，追加罚球一次。”

在下半场还有4分半时，场上比分变为113:107，远道而来的湘北依靠流川的连续三分球，将比分反超了山王6分了。