案板提示您:看后求收藏(第61章 原型体,英雄铸造师,案板,新笔趣阁),接着再看更方便。
请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能,避免出现内容无法显示或者段落错乱。
最快更新英雄铸造师最新章节!
——别激动,我知道你在想什么,铸造师。我知道!
索图鲁嘴上表现的不惧怕林嘉的愤怒,但身子还是谨慎的挪动出“灵魂收割者”的攻击范围,它的爪子在脸上刮蹭一下看上去好像挺轻松。
——你以为能够进入我的精神领域是依靠自己的力量?别那么自大!人类!杀掉我,你们别想再造出第二套帕尔休斯......没有帕尔休斯,你们什么都不是!
索图鲁自以为拥有一张完美的王牌,它甚至从战斗姿态中松懈掉,鳞片一片片的收缩起来。林嘉放低手臂的动作让它很是满意。可是它根本不知道,那个男人在攻击之前从来不会虚张声势,当然这一次也一样。
“你以为我为什么在这里?看看王虫长什么样?谢谢,你们丑陋的脸我已经看的够多了!”
对索图鲁的无知和天真,林嘉不知道该笑不笑。
那家伙以为人类都是贪婪而惯于依赖的。的确,第九纪大多数的国家和地区,甚至是umsc,对于武装的依赖都并不亚于一个隐君子对于毒品那那般狂热。但是,索图鲁并不知道,学院要塞绝不是那其中的一员,而伯隆·思加图更不是一个会受制于一套装备的男人!
既然命令已经下达,那么就算制作毁掉帕尔休斯的原型体,索图鲁也是非杀不可的。
这一点,在林嘉看到索图鲁的那一瞬间就已经明白过来了。<的任何一人都有理由想不明白这次任务的真正目的,甚至对这次任务的动机产生怀疑也是有情可原的,但是林嘉,唯独他绝不会误解学院长的意图。
【话说明白了就失去大半的韵味和周转余地,任务也是一样,它的乐趣就在于揣测,每一次行动背后真正是为了什么,我总会准备两套答案。】
也正有如此观点的学院长在,学院要塞大多数任务都有着双重标准,也就是说每套任务都具备“隐含内容”。<bs”(双重目标)——测试帕尔休斯,并且击杀王虫·索图鲁!
一切都不是偶然,起初的模拟测试,然后贝利亚锁死通道的“下潜”测试,与穿甲虫的实战测试......一切前期工作,都是为了索图鲁这个最终目标做铺垫。
除了察觉隐含任务以外,林嘉一开始就感觉到帕尔休斯不同于一般的盔甲。首先它的内衬在贴合肌肤的时候那种独特的附着感,很类似于一层仿生的皮肤。在技师们将内衬贴上肌肤时,林嘉就已经有预感,这东西没准和某种生物有关。然后,队员所表现出的不同“负面心理”,更加也让林嘉怀疑帕尔休斯的真实材质,因为具有高等精神控制力的制裁部队,这绝对不会被普通的精神诱导左右。
得出这样的结论,林嘉又有些纳闷。
激发“负面心理”......难道这就是杀死王虫的主要理由吗?即便帕尔休斯具有潜在“精神隐患”,但它的性能和所提升的能力绝对足够将功补过。既然不是致命的缺陷,学院长为什么非要杀死制作帕尔休斯的重要原型体呢?
【难道和umsc有关?】
林嘉想到了索图鲁刚才的话要挟自己的话,一丝顾虑涌上心头。关于帕尔休斯,学院长的确说过一句可能有联系的话——“决不让这‘帕尔休斯’落入任何其他人的手中,即便是umsc……”
见林嘉陷入思考,索图鲁想当然的以为自己的成功要挟到了林嘉,因此它继续口无遮拦道。
——其实,你和你的队友都应该感谢我。否则你们根本不可能如此接近我。你们的技术足以抵御液态氮的低温吗?靠那黑色的铁疙瘩?别逗了!
索图鲁显然了解人类的科技,它毫不掩饰的表示出对黑曜护甲的不屑。虽然有些不服,但不得不承认索图鲁对于那厚重盔甲的评价并没有错——沉重,敦实,不耐磨。
——你身上的蓝色帕尔休斯提取了我的中枢神经切片,这才让你获得了优于普通人的精神力。被你那几个可笑同伴穿在身上的,是我的力量!我的速度!我的视觉!试问,这之中哪一项是你们人类依靠自己力量可以达到的?没有我的细胞,你们一台帕尔休斯都别想再生产出来!
索图鲁说的洋洋得意,林嘉却嗤之以鼻。索图鲁的话是他今天听到最大的冷笑话。
将自己的“利用”价值在敌人面前汇报出来的人都是愚蠢的,因为当你需要自爆身价的时候,就已经说明你根本就不重要!
林嘉右手一甩,灵魂收割者的长镰刀唰的张开,力场也随之启动。他向后退出一步,侧着身子,眯起眼,视线落在索图鲁的身上就像扫描一样锁定了那家伙身上至少四处要害。
“你的条件真的不怎么样......虫子的谈判水平真是都一样的差。”
深吸一口气,林嘉将所有的重量都聚集在后撤的那条腿上,他必须获得最够的爆发力。不同于现实中,精神领域的爆发并不是依靠肌肉实现的,而是需要最大程度的爆发自己的意识。这听少去有点抽象,但实际上,很简单。就如同发散自己的思维进行联想,从而获得更多数据和信息一样。此刻,林嘉需要用一点小小的力量作为起点,然后努力的“发散出”足够他使用的精神力。
视觉已经不重要,因此他闭上了眼睛,将一切行动交给自己的思想。原来的蓝色帕尔休斯已经和苏纳姆的“灵魂收割者|”融为一体,这样大大增强了他的力量。
猛地睁开眼!
本章未完,点击下一页继续阅读。