榕斐提示您:看后求收藏(102、顺流而下的鼠坐骑,我可以黑箱操作你吗,榕斐,新笔趣阁),接着再看更方便。
请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能,避免出现内容无法显示或者段落错乱。
铁制托盘上面被开膛破肚的人偶娃娃还像是躺着似的被刻画在托盘的里面,但此时沈教授的注意力却再也分不出来一点给它。
刚才那个一心只想研究清楚托盘图腾含义的沈一行似乎已经被他自己给扔到了天边,现在他只顾着眼前正捧着自己眼球的顾沐苏。
如果不是现在只有可怜的一颗眼球可以动弹,沈教授很可能会因为顾队长此时的模样,忍不住故意去捉弄他。没办法,一个双手举高了眼球的迷你小玩偶,却绷着一张脸,摆出一副无比严肃老成的表情说话,偏偏那双深棕色的明亮眼睛还一直瞪着人。
虽然沈一行觉得这个形容词用在顾沐苏这种狂犬病性格的人身上委实诡异,但在一瞬间,他心里涌起的却只有“可爱”两个字。
不仅是“可爱”,还是“可爱极了”。
小玩偶顾沐苏用一种“凶狠”的目光盯了这颗冷灰色虹膜的眼球好半天。
缓缓吐出了一口气,说道:“你刚才听到我说的话了,对吧?”
眼球往下动了动,然后回到原位。
“怎么又往下看……”小玩偶的那双深棕色的眼睛一下子就瞪大了,甚至略带怀疑的看了眼自己身上,自言自语,“难道是在看我身上破掉的衣服?”
眼球又往下转动了一下,这回向下动弹的幅度更加明显了,然后再次复原到原本的位置。
小玩偶顾沐苏忍住想要把这颗眼球扔到墙上的冲动,像是在说服自己,又像是在明目张胆的内涵:“估计这玩意儿是退化了,不管怎么说,好歹都算是有一颗眼球还能动弹,也不能强求什么,”顾沐苏看了透明柜子里安安静静连丁点表情变化都没有的人一眼,继续对着眼珠子说道,“毕竟眼球能动一下已经很难得了,只能上下转动也是有可能的……”
他话刚说一半,都还没说完,就见那颗眼球立刻左右转了转。
可以说是十分不给面子了。
就像是,某个恶趣味的教授在轻轻摇头,如果他还有嘴能说话,那么一定还会适时地发出几道令人额角青筋暴起的啧啧声。
小玩偶顾沐苏:“……”忍住,忍住,现在还不能把眼珠子摔到墙上。
事实上,按照沈一行的举动更改他制定的规则也不是什么难事,本来规则的目的就是为了方便两个人沟通,顾沐苏当然会觉得沈一行他自己的意愿也很重要。
“好吧,同意或者是的话,就上下点头,”顾沐苏顿了顿,纠正道,“……咳,点眼球;然后如果是反对或者否的话,就左右摇……眼球。”
他说完,果然眼球就立刻点了点。
“你能听见我说的话是么?”
不过顾沐苏还是有些谨慎,确认道:“难道是从透明的柜子里听到的?”
这回,眼球左右轻轻转动了一下。
也就是说,沈一行能够通过这颗眼球“听到”自己的声音?
“可是……这怎么可能……”
说着,他就感觉手里的眼球一沉,沈一行的眼球从他手里“跳”了出来,不偏不倚地落在了铁制托盘的右半边上面。
顾沐苏看着被眼球“哐!”的一声砸到的铁制托盘:“……”
希望铁托盘没事。
被撞击到的地方正是铁制托盘右半边画着诡异人偶娃娃图腾的位置,顾沐苏看了看被眼球点了点的地方,那里画的正是被塞进不同组织器官的一颗人偶娃娃的头颅。
“嗯……?这里,耳朵和眼睛都是从一种原料开始培养的。”顾沐苏看到了那里画的内容,立刻明白了过来,“因此,其实很多被培养出来的组织器官,可能会同时拥有着多种功能。”
那颗眼球肯定地点了点。
在眼球“跳回”到小玩偶顾沐苏的手臂里的时候,不管是现在像是宕机沉睡一般在透明柜子里一动也不动的沈一行,还是变成小玩偶的顾沐苏,心里都闪过了同一个略带惋惜的念头——
“这颗眼球怎么没再给养出来说话的功能呢!”
在意识到自己只不过是个被各种细胞培养出来的异样器官所填充的人偶的时候,沈一行的心绪其实并不平静。但顾沐苏突然的出现,却打乱了他方才越来越黑暗的思绪。
现在,他已经能够用平常心去思考“好的,我就是一个人偶,那我现在应该做什么?”这些念头了。
顾沐苏似乎也在思考着同样的问题,他轻轻说道:“我发现,这个房间的角落有一个铁门,可以通往地下的空间……你想和我一起过去看看么?”
果不其然,眼球立刻点了点。
身手敏捷地跳下架子之后,顾沐苏改为用单手环住了这颗眼珠,虽然这对他来讲根本就不是什么难事,但他的动作仍然显得十分小心翼翼的。
他还不忘叮嘱道:“要是感觉不对劲,要用举动告诉我。”刚刚说完,他就感觉到自己手臂里的眼球轻轻动了动,意思是“好的”。
在用左边手臂牢牢地抱稳了眼珠之后,顾沐苏绕到了这个房间的一处视觉死角,确定眼球牢牢的在手臂里,他才用另一只手慢慢拉开了通往地下的铁门。铁门之后,只有寥寥几个台阶,接着便是一道湿滑又泥泞的“路”显露在了一玩偶一眼珠的面前。
可若是再往里,则逼仄又阴暗,完全无法看清楚这条湿泞的道路将会通往何处。
顾沐苏朝里看了看,那条不知通向哪里的路面上反着光,显然有着不少的积水。
“这里下去不知道会有多深……”
还不待顾沐苏说完,他怀里的眼球就开始转动了起来,意思是“不行”。
本章未完,点击下一页继续阅读。