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而且大唐已经掌握了火药的制作方法,骆公子把太平要术三卷的抄本都送给圣人了,大唐制作手雷并不存在技术障碍,没有这个动机。”“这个罗马帝国c天竺c西突厥人也都是有可能的。”
“罗马帝国和天竺太远,平灭贺鲁之战的详情估计还没传到那里,西突厥这个倒是有可能。”
真珠王子是小帅的结义兄弟,不过嘛,涉及到团体利益,这层关系是不管用的。
小帅背着手踱了两步,“火药技术的扩散是阻止不了的,咱们只要把手里的最佳配方和关键的颗粒化技术牢牢控制住,就能获得火器威力上的优势,他们一时半会儿是追不上的。
这样,吴军师,以后手雷和炸药包的分配,向邵四哥那里倾斜一下。要是大食人有了火药,大夏反而没有,四哥会对我有看法儿的。
我这次南巡大夏,和四哥达成了一致,他基本是不会反我的。咱们为他提供手雷和炸药包成品,只要不提供兵工厂给他,就不会有问题。”
小帅从怀里摸出一本书,“这是我从四哥那里得的《树德新书》,对训练士兵和军官队伍还是很有用的。你拿去多印刷一些,作为培训基层军官的教材之一。
大唐的世家贵族把军事技术牢牢控制在自己手里,秘传子孙。四哥这本书一出,就打破了他们的军事技术垄断。
这本书要控制住,严谨外流,每一本都要编号。只讲内容,不要发到基层军官手里,尽量地维持咱们的优势吧。”
随后,在宫外等候的白斯文和骆公子被招了进来,小帅布置了在大月氏全境成立州县两级军事学校的任务。
每县每年招收五十个十岁左右的孩子,进
行基本的军事训练。五年后,升到州里的中级军事军官学校,进行派兵布阵,各兵种特点,侦查,指挥的全面训练。
县级学校可以由退役的老兵担任教官,州级的军官学校就要由当地的驻军主官主持了。现在州级的军校先在军中选拔低级军官进行培训,等五年后有了新生,就可以进入正常流程了。
小帅非常羡慕邵树德手下有无数的军官可以用。自己以前缺乏人才,把义兄弟们调来,替自己镇守南疆,其实是权宜之计。
邵树德这个自己的亲密战友加兄弟,是不可能久居人下的,自己终究还要培养自己的嫡系才行。
小帅构想的军校系统其实分三级,在康居还要建培养高级军官的康居讲武堂。
这个可以先筹建,盖房子,选拔好要培训的军官,找好教员,比如吴军师c骆公子都可以讲课。至于开课,要等小帅从长安回来,这个讲武堂,小帅是一定要自任校长的。
三级军校系统的建立是关系到小帅以后军事扩张的人才问题的,小帅和三个重臣商议了好久。至于目前,苏氏近卫军被解散了,全体送到基层去当军官,暂时这六万人是能掌握的。
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