第十四章 接受大家的检验~）

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陈海老师很愤怒，他觉得李灏这句话是在挑衅自己！

“所以你觉得一个月内进步600名，是一件很正常的事？”陈海反问着他。

“陈老师，你说话温和点。”15班的班主任提醒着。

15班的班主任同时也是李灏的物理老师，早在昨晚，杜涛便已经找他打过招呼了，让他在第二天的办公室多帮李灏解围一下。

而他也坚信李灏没有作弊，所以于情于理，他都会维护自己教的学生。

陈海注意到自己的情绪有点激动了，便只好先沉默作罢。

其实陈海之所以对这件事那么上心，是因为自己班里有一个学生，这一次考了年级51名，如果算上一模的排名成绩，那距离保送横江二中还差一个年级排名。

所以如果能让李灏的作弊坐实，成绩就会归零，自己的学生也就能顺理成章进入学校候选保送名单了！

这就是陈海为什么那么咄咄逼人的原因了。

另一边，罗主任其实也担心如果李灏没有作弊的话，那么这样的问法会对他的备考状态有很大的影响。

所以他充当缓和剂的角色，笑道:“老师当然知道李灏同学不会作弊，只是如果我们不拿出一点证明你清白的证据，就怕大家议论你，不太服气啊。”

其实，李灏根本不在乎所谓的议论声，他的目标只有中考。

但见罗主任和8班的班主任一直施压，为了给16班和班主任出口气，李灏便说道:“干脆这样吧，如果让老师们再出一套试卷给我做，好像也麻烦，不如我去其中一个老师的班里，然后我来接受大家的检验。”

“检验？”罗主任不太明白李灏的意思。

“其实就是和大家交流一下学习心得，同学们可以拿学习上的问题来问我，这样就能知道我肚子里有没有墨水了。”李灏淡定道。

陈海一听，立即拍了下大腿:“好，就这么定！要不就去我8班吧。”

他一直认为李灏的成绩是靠作弊得来，如果让他去8班的话，那么想必就能拆穿他的谎言了。

“不行！”15班的班主任反对，“这事传出去，就闹大了。”

“何老师，我们也知道你是李灏的物理老师，但你不能包庇你的学生啊。”陈海似乎也不留情面，直接冷声道。

在保送名额面前，争取多一个学生，那么就能多发几千块的奖金，这种为名为利的事，陈海当然不能让步。

“我怎么包庇了？”

在场的其他老师见他们似乎开始争论起来，便也发表自己的观点。

“主任，要不还是出几道题做一下就好了。”

“主任，不如直接就去我们班吧。”

“没必要闹那么大吧。”

罗主任一时也拿不定主意，他反而问着李灏:“那你想去哪个班交流？”

“不如去多媒体教室吧，这样老师们的班都能来。”

李灏的回答让大家停止了争论，全都不可思议的看着他。

罗主任也很惊讶，一般来说，多媒体大教室是他或者校长来开大型会议用的，甚至有一些校外名师来做专题演讲才会开放。

如此大阵仗，会不会不太妥？

但罗主任见李灏一脸淡定，便觉得无论如何，这都是解释他自己或者拆穿作弊的最好场合，到时候即便家长闹意见，那也是李灏心甘情愿的。

于是罗主任同意了。

“什么？李灏要去多媒体教室和大家交流学习心得？！”