第127章 爵位的来历和缘起

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古今中外所有社会的结构都是金字塔结构，80%的人占有20%的财富，20%的人占有80%的财富，20%的富人当中的顶级富豪约有20%，占有那80%财富的80%。简而言之就是100个人有1万元的财产，其中80个群众占有2000元财富人均25元，16个富人占有1600元财富人均100，4个富豪占有6400元财富人均1600元。这个结构是最稳定最符合社会定律的普遍比例。这种结构和自然界的食物链或生态金字塔高度一致，生态金字塔告诉人们，大自然的负载能力是有限的，绝不可能超过负载能力去供养金字塔顶端的消费者。人类的活动必须遵循这个自然的法则，否则，将使人类自己遭到大自然的惩罚。穿越众打开自己拥有的技术金手指之后就如同将产量极低的草原变成现代化立体无土栽培温室。农业社会的粗放经营改为资本主义高度集约化专业化的工业社会可以让供养高层级高消耗的脑力劳动者和数量增加十倍百倍。

在这个过程中有无数的人才缺口和设备缺口问题等待着穿越众去解决，因此穿越众必须不惜一切代价的培养人才攀爬科技树，甚至不惜动用培养人才的必杀器——助学贷款和用和辰基商会签订的劳动雇佣合同向银行办理信用贷款。这个神器可以解决所有物质层面阻碍穿越众得到人才的所有因素。比如贫穷导致的无力负担学费和劳动力流失导致的收入下降，学费有辰基商会垫付了，家庭内部的不满都会因为各种远大的预期来消除。不论谁家的孩子，只要能上学，就能得到一份远远超过现有家庭背景所能提供的就业收入。从经济层面消灭失学才是根治之法，李基提出这个计划后，几乎一个月的时间内，各大名下的院校报名的学生就多出了十倍。这让长期苦于专业人才不足的各大穿越众喜笑颜开。科举毕竟只能消化极少数学生，工作分配才是王道。有了这个作为诱饵，不怕好苗子烂在地里。

通过十年的工作，穿越众手下的人才基本实现了良姓循环，人才缺口开始逐渐减少。拥有学位的各个新朝勋贵们对企业界、学术界、教育界的感情都是发自内心的重视的偏爱。以各自姓名命名的私立学校和希望小学也在这十年中陆陆续续的出现在大宋帝国各地，真正实现的助学制度化和规模化，有别于旧朝的尊重基础教育和实用技术的风气开始形成规模。过去的儒学一家独大局面和缺乏非教育的格局彻底扭转，各地对会计、工程技术、工业技术等专业人才的需求极大的推动了穿越众编写的数学和各种教材的销量。各地兴起了一股股经商、建筑、开厂开矿的热潮，同样对高级人才的需求极大，不差钱的各个地方的富户得知现有的技术人才基本都是辰基商会内部培养内部分配内部消化后都急眼了，因为没有人才而白白浪费的商机和市场让不少刚刚进入辰基系的边缘合作伙伴和后起资本家们痛心疾首。因此他们提前千年认识到人力资本这个概念，纷纷花费巨资兴办自己需要的专业技术学校和内部培训班。

来到11世纪的穿越众立足高远，不惜斥巨资建立基础教育体系和专业教育体系，终于到了收获丰美果实的时候了。熊家得到这个爵位也正是源于穿越众的教育战略实施的影响和自身的努力。