误道者提示您:看后求收藏(第七十章 十年苦修 重回东华,大道争锋,误道者,新笔趣阁),接着再看更方便。
请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能,避免出现内容无法显示或者段落错乱。
春去秋来,一觉以是十载寒暑……
昏暗静室之内,张衍缓缓睁亓双目,霎时间寒光乍现,瞳中闪出一泓逼人精芒,继而这道光华又收敛下去。他徐徐吐出一缕清气,站起身来,跨步推门而出。
洞屁之外是一处四面环碧的山谷,绿荫掩映下,一道碎石阶蜿蜒而去,曲曲折折弯入一潭泉润中。
谷中苍翠松柏满植,香花舞蝶,清溪综综,偶还能见到几只幼鹿从石上蹦跳而过。
这片静谧之地实则在海下三干丈一处灵穴之中,出入此间皆需符器护持,此地灵气虽不及东华谈十大灵穴,但悄仙府之助聚气养元,也足以能使一派立足了。
十年前那一场争夺仙鹿之战,南华派,太昊派及无当灵殿下诸多长老弟子俱被陶真人一网成擒,一个都没能逃回去。不过当时还有不少围看的散修,此事未有多久便传遍了东海,之后更是余波不息。
尤其是崇楚真观,听闻真传弟子沈鸣孤被张衍所斩杀,曾一度派出大能修士在外海搜寻,然而因陶真人借紫玉仙府之力,将清羽门举派迁往远海,张衍亦是一同前往,因此无功而返。
听闻之后数年崇越真观也不曾放弃,每每派出修士巡弋海上,搜寻张衍踪迹。如此行事,有心人也能看出绝对不可能是为了区区一个真传弟子,可尽管有诸多猜测,却始终无人看出真正原委,只有张衍一人对此心知肚明。
清羽门在此处立派后,张衍送上了十几份丹方作为开派之礼,其中有一两和丹方也是极为罕见。。
此正值清羽门初创之际,诸多地方都有欠缺,这些丹方却足可助门派延长千载气数,是以这一份礼极重,陶真人见了之后,立时延请张衍入观中讲道数月。
陶真人乃是玄门正道出身又得上古仙人传承,张衍正好借此良机向他讨教。但凡他有所疑问,陶真人都是欣然回答,耐心点拨,毫不藏私,并还提醒他,若是想要在凝丹之时更上层楼便不用先急着突破境界,而是要将根基扎稳牢固。
这番话张衍自然虚心接纳,这十年来,他以水磨工夫熬炼玄光耐心打磨体内元精认真调理气脉,如今他感觉少则数月,多则半年便能踏入第三重境界了。
可以说,他用十载岁月,将自己所学从头到尾梳理一遍明白了诸多先前未曾开解的疑难,又得高人点拨,眼前已有豁然开朗之感,收获可谓巨大。
只是眼下,却是离去的时候了。
张衍在山道上悠然观景,缓步前行,不自觉便到了石阶尽处,抬头一看,却见有一块巨大的青石横亘在前。
他本待飞身而过忽然心神一动,喝了一声,顶门上有一只通体浑黄的大手飞出来,迎风一涨化作十丈大小,只向下一拿,只闻一声闷响,便将这巨石捏得粉碎。
张衍微微一笑肩膀一扛,又将这大手收了。
当初陶真人曾应允过,若是张衍肯相助于他,事后不但请张衍担任清羽门中客卿长老,答应他三件事还可以任学一门清羽门中功法,当时他便选中了这“玄黄擒龙大手”。
清羽门下修习此门法诀时用得俱是陶真人解读出来的释本,然而张衍却是直接求了蚀文原书翻看,回头再去看陶真人所解读的道册,不觉另有体悟,这些年来他修炼不缀也算略有小成。
他之所以选中这道法门,不止是因为这法门练到高深境界有搬山挪海之能,而是修炼此法需用上戊己土精之气,此正是他所要搜集的五方精气之一。
陶真人有一件宝物,名曰“元坤壤精”,此宝能生土精之气,用以开岛辟陆,那玄灵岛便是依仗了这件宝物方能聚集成形,此宝为陶真人门下四大弟子轮流掌管。
张衍正是以修炼这玄黄擒龙大手为借口,向郭烈索取了不少这土精之气。
需知土乃五行之母,水乃五行之源,有了这两方精气之后,便已能初步修炼那五方五行太玄真光。
只是当他真正下手修炼此门法诀时,却是倍感艰难。
这太玄真光不说口诀萎复,便是著述所用蚀文也是异常难解,每走一步都需得用残玉反复推演。
而且往往他以为自己已尽解其意时,在玉中修炼时却又有感觉走了歪路,便需推倒重来。如此反反复复,花了三年时间解读蚀文,后又用了七年之间修炼那一门水行真光之法,到如今也不过是初窥门径,可见此法是何等难练。
他也是心下感慨不已,亏得自己习练的还是玄门正传,若是旁门散修,若无玄门功法为底,便是有大能之助,也休想练成此法。
这时,一道烟气自东飞来,见了他之后,自往下一落,便有一声大笑传来,道:“张老弟,恩师说你今日便要回返东华谈,看上去果是如此,老郭我特来送行。”
张衍抬眼望去,见郭烈带着一名清秀道童跨步而来,举动间神采奕奕意态飞扬,便笑道:“多日不见,郭道兄功行又有进境。”
郭烈一咧嘴,道:“嘿,还不是多亏了张师弟你的丹水,老郭我才有今日的造化。”
十年前,张衍用七叶宣真草炼出了一瓶化丹水,郭烈得以去芜还真,彻底炼化了那颗小金丹,这几年来重新用功调养,终在两年前再次凝丹功成。
按照常理,郭烈原本至多只能是丹成下三品,好在他得陶真人以大法力相助,自身根基又牢,最终意外丹成六品,也算是侥天之幸,日后还有一线成道之望。
“修道之路慢慢,何必天天放在嘴上,不说此事,不说此事。”
本章未完,点击下一页继续阅读。