第章 士燮的爱与哀愁

请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能，避免出现内容无法显示或者段落错乱。

第652章士燮的爱与哀愁

刘备设置的所谓“汉水防线”，其实根本就防不住，因为它不够紧窄。当然了，刘备也没想过用它来阻挡汉正军，只要能够迟滞一些汉正军的进攻速度，掩护己方交替撤退，便已经足够了。

然而现在的问题是，习竺的军心垮了，一触即溃，谁还来与冯习掩护c交替啊？

眼见吕常选了三处渡河之地，同时向汉水东岸发起强攻，燕三娃又势如凶虎，朝着自己侧翼猛扑而来，无奈之下，冯习也只得选择了撤退。然而燕三娃随后又领回了薛洪的骑兵旅，足足万余骑，挥舞着马刀在身后狂追冯习。刚一追着冯习的队尾，便使得冯习的“退”变成了“跑”，而后又变成了“蹿”。

不负刘汉少所望，当年的“燕娃”之中，终于出现了一颗耀眼的将星！

话说士1带着众多的朝廷赏赐回到交趾之后，喜滋滋地向士燮邀功，然而士燮却差点把他踹一顿。自家不仅没能拿到名义上的南海太守，连合浦也没有着落，但是自己偏偏却又被朝廷“重用”，任命为交州刺史。很明显，这是朝廷想用自己牵制袁公路那个交州牧，甚至是与之相斗。

士1就有些不明白了，心里话说，老哥，你原本只是想向朝廷求取三个太守之位，现在三个太守，一个不少，我还给你求来了刺史之位，你居然还想踹我？就算如你所说，朝廷想用咱家的势力牵制“南朝”那帮叛逆，可是咱既然选择了“北朝”，当着北边的朝廷命官，难道不是正该为朝廷尽忠，征剿叛逆的么？再说了，就算“北朝”不给咱们任命刺史c太守，但是“南朝”步步紧逼，难道咱们就甘心屈从，受他们驱使？

面对士1的满腹牢骚，士燮也是万般无奈，明知道他是受到了“交趾太守”这个位子的诱惑，偏偏自己又不好说破，否则就变成了自己压制兄弟，不给他们出头机会似的。要不是看着自己这个弟弟岁数也不小了，士燮还是想狠狠地踹士1一顿。

不过话说回来，士1此行也并非全无功劳，至少朝廷的众多赏赐使得交趾之人大开眼界，而士燮尤其看中的便是《北邙通用字典》与《谐和大宝典》。

之前士燮在交趾也没少兴学办教，传授当地人儒学经文，好让他们尽快的懂礼仪，知廉耻，别动不动就光着脚往树上蹿。然而辛辛苦苦几十年，别人都说士燮育人，佳绩斐然，士燮自己却对这个效果并不满意。

因为士燮觉得，书上的经文诗词，好像中原人都说习惯了，属于与生俱来的东西，心里想说什么话，可以不经过思考，声音便能从喉咙里发出来。但是交趾的当地人不行，他们是学来的，想要说什么，得先在脑袋里想半天，临了才从嘴里秃噜出来。就这，往往还能秃噜的跟书上不是一个味儿。

所以士燮认为，中原人说话用的是“喉声”，交趾人说话用的是“舌声”，同样的一个字，用“喉声”发出来，便是字正腔圆，用“舌声”发出来就是就是士燮的哀愁啊！

原本好几年前，士燮就有了一种想法，既然让交趾人学汉字的经文诗词不容易，是不是自己可以根据“舌声”的特点，干脆再创造出一些新的文字出来，使它们的发音能够与“舌声”相同，同时所表达的含义却又能与经文诗词上的汉字相同。

想法很好，但是难度很大，因为这无异于创造出一种新文字。想想后世之时，有网络和计算机，还要加上“敏感的原因”和“特殊的爱好”，集合数以亿计之人的聪明才智，才能够创造出“火星文”这种新潮文字，还时常把人看的一脸懵，何况现在只有士燮一人呢？

然而现在，士1不仅带回了《北邙通用字典》，同时还带回了一位老师。

话说这位“老师”，年级不大，来头却很大，乃是陈郡袁氏，早些年做过司徒的袁滂之孙，袁侃。

提起“陈郡袁氏”，感觉好像没有“汝南袁氏”那么牛叉，毕竟“汝南袁氏”有四世三公撑场面嘛。然而把年头往前数，其实“汝南袁氏”还是从“陈郡袁氏”分出来的旁支。并且，如今“陈郡袁氏”也并不落后于“汝南袁氏”，就拿袁侃来说吧，他爹，袁涣，民政部的；他叔，袁霸，农业部的；他三叔，袁敏，水利部的

士燮在洛阳求学c为官很多年，对于中原内地的世家豪族还是比较了解的，所以对于袁侃本就高看一眼。然后与袁侃再一接触，发现袁侃虽然年轻，但是博学广闻，知书达礼。士燮喜欢《春秋》，他便与士燮聊《春秋》，士燮想要造字，他又与士燮聊造字。

“敢问使君，究竟是栽树难，还是育才难？”

袁侃对着