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离开码头之后李奈终于是忍不住心头的疑问对陶东来道:“陶先生在下有一事不明想要请教!”
陶东来笑道:“你是不是想问为什么我们要让这么小的孩子入伍当兵?”
“不错在下正是此意。这些孩童看起来还未到束发之年小小年纪便被贵方征召入伍这样……岂不是有违人和?”李奈心直口快忍不住指责道。
“他们是童子军但并不是真正的军队或者民团也不可能会被派遣到战场上参与作战严格说来他们只是接受军事化的管理而已。”陶东来解释道:“他们在这里不但接受基本的军事训练也会有相应的文化教育我们会教他们读书识字教他们做人的道理。等他们年满十六岁以后可以自由选择是否进入民团做一个民兵战士不想当兵的人也可以去务农、务工、经商、当船员有很多不同的出路可以供他们选择。”
听了这样的解释之后李奈面色稍缓但还是追问道:“既然如此为何不让他们进入正规的书院学习?在营中整日与军汉为伍又如何能读书识字?”
陶东来没有立刻回答他的问题而是反问道:“我刚才听施先生提过据说李先生是有功名在身的人?”
说到功名李奈傲然应道:“在下不才于天启元年在广州府中了会试。”
“那就是举人老爷了。”陶东来点点头继续问道:“那李先生可否还记得当初在蒙学与你一起念书的小伙伴现在有几人是考上了功名?”
“秀才不过四五人举人唯在下一人耳。”李奈对于自己的专业水平很是自傲毕竟考上举人并不是一件容易的事情对于华南的读书人来说考上举人已经算是相当不错的成绩了。
“这就是了教育并不能让每个人都成为学问大家。真正能在学问上达到一定高度的只是少数人就像当初和你一起识字的那些人他们中的大部分人不可能会成为举人或者是更高一等的进士念过蒙学的人也不可能个个都进到国子监。”
说到这里陶东来回身指向码头道:“你刚才看到的那些孩子都是经过了书院的初步淘汰被我们认定为不适合在书院学习的对象。我们的师资力量很有限目前只能让少数更聪明的孩子接受更全面更深入的教育。但这些孩子我们也并不打算放弃他们只是要换一个培养的方式而已他们在这里一样会读书识字只是学习的内容跟正规书院有所差别而已。”
李奈摇头不止道:“不读圣贤书岂能妄称读书人!”
“在这一点上我们海汉的风气和大明有所不同。”陶东来笑道:“我们需要的是有用的读书人而不是只会读书的读书人。”
这话虽然有一点绕口不过李奈还是听明白了他的意思不禁反驳道:“读圣贤书可治天下岂可称之为无用?”
“可治天下吗?”陶东来掩饰不住脸上的嘲讽之情:“既然如此还要武官和军队干嘛?全国的百姓都去读圣贤书不就好了?”
“此乃歪理邪说!”李奈也不知道该如何反驳陶东来的这种说法因为在此之前他从未听到过如此荒谬的理论。
“是不是歪理邪说我们不用现在就分出对错高低一切可以交给时间去证明。”陶东来看到负责新兵营训练的古卫已经快步朝这边走来便将这场争论暂时划上了句号。
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