【262】老师们的考量

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“谭医生今早上谢医生来看过一遍了。”家属强调之前的要求。

怎么说有个医生早早来关心病人和病人家属因病人家属也需要安慰的。谁管这个医生是不是实习的见习的。因为哪怕是实习的见习的家属也知道。病人有问题的话实习的见习的肯定比她家属懂直接去找上面的医生也比她这个家属快啊。

听到病人家属这话就知道这个3床病人住院住久了家属成精了懂得部分医院里的门门道道。

三个本院的医生嘴角微妙地弯弯。

说一个28岁了一个21岁。怎么21岁的比28岁的更懂察言观色病人家属。只能说各人心思不同了。

谭克林把听诊器放回白大褂口袋里和3床家属说：“回头我给你答复。”

“谢谢你谭医生。有时候找不到医生对我们来说很痛苦的。”家属诉说心里话。

罗燕芬站在门外把头伸进来和家属辩论：“我不是和你说过了吗？你可以告诉护士护士会通知我让我过来的没让你不找我。”

“护士说叫了你告诉你了可是有时候等了一天也不见你过来。”家属见她顶嘴干脆抱怨“我们以为我们这病房没医生了。”

“怎么可能！”

总之病人家属怨气挺大。另一方面某个医学生觉得被家属冤枉至极。

以前没有这种状况没有家属投诉现在怎么有了？因为有对比了。

不是所有医学生均认为自己需要对病人负责任的。部分医学生认为实习是来学技术的至于病人的责任划分问题属于科室医生和他们无关。老师布置的任务完成可以了其它的做了没用尽心尽力了也留不下来工作。国协自己本科培养起的医学生都留不下来何况他们这些外来加入的。来了学技术把实习医院当跳板哪来的利益驱动去尽全力服务病人。所以做完事儿就走懒得和病人及病人家属多沟通。