六十五：先生到（下）

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温婉笑着让明睿跟明瑾回屋去：“先生，本宫的两个孩子可否入得了先生的眼。”

方士同占起来行了一个礼：“在郡主面前说教，实乃是班门弄斧。两个公子都是人中俊才，郡主，恕老朽冒昧地问一句。两位公子才学敏捷，聪慧过人。郡主编著的两本书老朽也是钦佩之至，以郡主所采，足以教导大公子跟二公子。何故还要请老朽？”这也是方士同大为不解的一个问题。以温婉的才学足够教导两个孩子。要知道，天下人谁不知道温婉可是收了翎昸为学生。可以收学生却不教导自己的孩子，这不能不让人怪异啊！

方先生的怀疑不是没有道理的。其实温婉说忙不能教导三个孩子，只是一个理由。温婉要请先生，是有两个原因。

首先，温婉很清楚自己的性格是有缺陷的。温婉跟夏瑶说的，跟在父母身边长大的孩子性格方面会受父母的影响。比如父母性格都很暴躁，孩子在他们身边长大性格也暴躁的概率非常的高。温婉以前就担心明瑾一直跟在她身边，会受了她的影响，将这些缺点都学了去。所以她尽力的改正掩饰。

可惜，温婉已经发现，明瑾其实已经在一些方面已经像着她了。比如好吃，好享受（孩子好享受其实就是懒的表现），这些自然是没关系，最让温婉担心的是明瑾对人的戒备心很重，很难信任人，而且心眼不大。最明显的例子就是翎昸。明瑾刚开始表现出强烈的排斥，翎昸是有着明睿的帮助下，还花了半年时间才让他勉强认同。如今就算相处融洽，明瑾也事事喜欢跟翎昸攀比。那件衣服就是最好的例子。这是一个很不好的现象。她戒备心重，性子孤僻，并没多大关系。但是明瑾不成。一个男孩子若是心胸不开阔，以后的眼界也有限。

明睿虽然很不错，心智也很成熟，但是温婉觉得这个孩子太压抑了。过分的压抑对以后也不好。至少温婉认为对身体不好。

第二个原因，明睿跟明瑾以后走的路跟她走的路是完全不一样的。明睿跟明瑾他们将要走的路，温婉很陌生。她走的路，很危险但其实也很简单。她只需要得到皇帝的信任，提防一下其他人的算计就够了。但是明睿跟明瑾却不是。他们以后要跟各式各样的人打交道，温婉自问自己不差，但是她在这个世界其实算得上是一个异类，而这个世界终究是男人们的世界。需要学的东西很多。

因为这两个原因。所以温婉认为两个孩子需要一个博学，睿智，心胸宽广，性子圆融的人来引导他们兄弟。这样，她的让孩子以后就可以少走很多弯路，少吃很多的亏。

除了温婉自己其他人都不知道温婉请先生的真是理由，就连温婉的超级心腹夏瑶都不知道。夏瑶也只认为温婉太辛苦想找一个人分担，让她松一口气。

温婉笑着用同样的理由回答了方先生：“先生过奖了。本宫也不瞒先生。本宫手头上的事太多，每日都忙不过来。没有足够的精力来教导三个孩子。所以。需要一个人来帮一把手。”

方士同刚才问了两个孩子的这些问题，不管从哪方面说，孩子的回答让方士同很满意。所以愿意教两个孩子。但是这会听到温婉的话，方士同心里嘀咕着，不会是还让他一起教导皇孙。方士同有些迟疑：“郡主当日里在信里说着让老朽教导大公子跟小公子。现在说三个孩子，这另外一个孩子是？”两个孩子资质都很好。加上也是郡主精心教养过的。方士同对此很满意。虽然说来之前就知道两个孩子应该会不错，但是没想到会这么好，有些超乎他的预料。

温婉没藏着捏着：“这另外一个孩子就是就是本宫的侄子，翎昸，也是本宫的学生。本宫也不隐瞒先生，虽然本宫自问学识不差，但是本宫一个人的学识毕竟是有限。往日里经常被孩子问倒了，可是让孩子去上书房又不方便。加上本宫事务也多，没有时间去钻研。所以本宫经常向老师跟其他的大学士讨教。但是这也不是长久之计。所以，本宫才需要一个学识渊博的人，也能解除了本宫的窘境。以后，还要多多劳烦先生。”

方士同听了温婉说着自己学识有限，愣了一愣才说道：“郡主谦虚了。郡主的才学天下人共知。”要知道，孔夫子都说三人行必有我师焉，意思就是说每个人都有长处有短处，要学长补短。可是真正能做到的又有几人。方士同见多了那些自以为是，夜郎自大的人。温婉郡主如此盛名的人，竟然如此的自谦，方士同心里真是钦佩之至到底是温婉郡主，传闻一点都不假。

方士同也不要求请人观礼拜师。只说这些都是做给外人看的，等选定日子，让明睿跟明瑾给他斟一杯茶就是。

温婉最后提了一点：“先生，在信里本宫也跟先生说了，他们父亲是武将，不管他们以后是否要走他们父亲的路子，但是不能忘本。本宫的的意思是，上午学习，下午习武。不知道先生意下如何？”温婉之前在信里就已经提了，这也让方士同有个准备。