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芃芃一转眼到了上学堂的年纪。
因为李长博在家已经启蒙过芃芃去的时候其实已经认识许多字。就连写都有模有样了。
本来李长博还不打算送芃芃去学堂想着干脆请个先生在家里教导。
付拾一却以“去了学堂能更好的学习和人怎么相处以及看到更多新奇的东西还能交到朋友这是和在家里完全不同的体验”而送去了外头的学堂。
小学堂不大就是收点幼童教授读书写字等基础信息。
唐朝时候学习可不是个坐在那儿读书的事情通常是要琴棋书画骑射驾御一起抓的。
通俗点就是：有画画课下棋课写字课还有体育课。
结果没上两天学芃芃就被请了家长。
还不是通知她第二天抽空去而是十分强势的让她立刻就去。
阿玫都不敢有半点的耽搁就赶忙跑去将这个事情告诉了付拾一。
付拾一听完后本着“第一次请家长也很有意义”的心态让李长博跟着一起去了。
李长博多多少少有点儿紧张。
付拾一本来以为自己好歹也是见过世面的人应该不紧张可走到了学堂大门外的时候她发现自己居然也有点紧张——主要是对未知事情的忐忑。
那一点小小的紧张背后是蠢蠢欲动的亢奋：请家长耶！没想到自己也被请家长了耶！芃芃今天能吃竹笋炒肉了吗？
甚至付拾一忍不住搓了搓手。
然后夫妻两进了学堂大门。
结果没想到夫子还派了个学生在门口等着专门给他们指路——
李长博沉默一瞬而后压低声音：“感觉事就不会小。”
付拾一也觉得她宽慰李长博：“应该也不会太离谱……吧？”
李长博觉得要是没有后面那个“吧”字可能安慰的效果会更好。
最后付拾一他们两口子是深吸一口气才进了屋。
这应该是上课的课堂触目所及都是小案专门让学生可以跪坐在垫子上写字读书。
付拾一一眼就看见了耷拉着脑袋站在夫子旁边的芃芃。
周围还围了一圈学生。
还有几个小孩子在哭而且有男有女。
付拾一心里咯噔了一下感觉这次事情恐怕挺大。
两口子走过去齐刷刷赔笑。
李长博还是很有担当主动当了先锋：“先生我们是芃芃的父母您——”
夫子是个年过半百的老头子此时一脸心梗的样子目光极其哀怨张口打断了李长博：“要不你们还是将芃芃领回去吧。我觉得教不了。”
请家长事小可是如果变成了勒令退学那就很可怕了啊！
付拾一简直瞬间惊住连看芃芃两眼内心无比抓狂：你到底干了啥啊！
她艰难张口安抚夫子：“您先消消气不如我们先了解一下到底发生了什么事情再来商量怎么解决？”夫子倒是没坚持。
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